PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS DHARMAS INDONESIA

  • Beranda
  • Informasi
  • News
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesia Bahasa Jepang Melayu Persia Russian Thai Turkish Urdu

Search by:

All Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR: STUDI LITERATUR

WINA REVINA - Personal Name;

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan karena siswa sulit memahami materi yang diajarkan, kurangnya variasi yang digunakan dalam model pembelajaran dan dibutuhkan model yang inovatif dan menyenangkan dalam pembelajaran matematika. Kurangnya respon siswa dalam belajar matematika sehingga membuat rendahnya minat belajar matematika siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja yang berkaitan dengan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe talking stick terhadap hasil belajar matematika siswa sekolah dasar.
Jenis penelitian yang digunakan adalah studi literatur. studi literatur merupakan cara yang dilakukan untuk mendapatkan data-data atau sumber yang berhubungan dengan judul penelitian. Sumber tersebut dapat diperoleh dari jurnal, skripsi, buku. Penelitian ini menggunakan 10 jurnal. Adapun metode yang digunakan yaitu metode yang dikembangkan oleh Hanna Snyder (2019) ada 4 metode atau fase studi literatur yaitu: 1) Designing the review (Merancang ulasan), 2) Conducting the review (Melakukan tinjauan), 3) Analysis (analisis) 4) Writing the review ( Menulis ulasan)
Dari beberapa jurnal yang sudah di telaah penulis mendapatkan hasil: Model pembelajaran kooperatif tipe talking stick berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Model pembelajaran kooperatif tipe talking stick membuat siswa menjadi lebih aktif, kreatif dan termotivasi untuk belajar.

Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe Talking Stick Hasil Belajar Matematika.


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detil
Judul Seri
1603011119
No. Panggil
-
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
ISBN/ISSN
Digital
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
1603011119
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

You must be logged in to post a comment

PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS DHARMAS INDONESIA
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested
  • Computer science, information & general works
  • Philosophy & psychology
  • Religion
  • Social sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied sciences
  • Arts & recreation
  • Literature
  • History & geography
Advanced Search