Text
PENGEMBANGAN MODUL TEMATIK TERINTEGRASI AL-QUR'AN DAN AL-HADITS PADA TEMA MENYAYANGI HEWAN DAN TUMBUHAN DI KELAS III
"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya bahan ajar yang sesuai
dengan kebutuhan sekolah. Yang dibutuhkan oleh sekolah tersebut adalah bahan
ajar tematik yang diintegrasikan dengan Al-Qur’an dan Al-Hadits. Maka upaya
yang dilakukan adalah dengan mengembangkan Modul tematik terintegrasi Al-
Qur’an dan Al-Hadits pada tema menyayangi hewan dan tumbuhan di kelas III
sekolah dasar. Sehingga membantu guru dan siswa daplam proses belajar
mengajar.
Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan yaitu menggunakan
model pengembangan 4D, melalui 4 tahapan yaitu tahap perancangan (design)
yaitu dengan melakukan perancangan instrumen validitas, praktikalitas,
efektivitas, dan perancangan modul tematik terintegrasi Al-Qur’an dan Al-Hadits.
Tahap pengembangan (development) yaitu dengan melakukan uji validitas,
praktikalitas, dan efektivitas. Dan untuk tahap penyebaran (desseminate) tidak
dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya dan penyebarluasan dilakukan
oleh SDIP Daarut Thullab 02 Koto Salak selaku lembaga yang menerima hasil
penelitian ini.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) hasil validasi produk
divalidasi oleh 3 validator memperoleh rata-rata persentase 80% dengan kategori
valid. (2) Hasil praktikalitas yang dilakukan oleh guru kelas III memperoleh skor
rata-rata persentase 95,8% dengan kategori sangat praktis. (3) Hasil efektivitas
produk memperoleh rata-rata persentase 87,5% dengan kategori sangat efektif.
Sehingga modul tematik terintegrasi Al-Qur’an dan Al-Hadits ini dapat digunakan
dalam proses belajar mengajar.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain