Text

Pengembangan Media Video Animasi Berbasis KineMaster Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Kelas V SD N 15 Sitiung

---

"Melli Agustina, 2022. “Pengembangan Media Video Animasi Berbasis
KineMaster Muatan IPA Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Kelas V
SD N 15 Sitiung”. Skripsi. Dharmasraya: Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Universitas Dharmas Indonesia.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang
menarik perhatian peserta didik kelas V pada pelajaran IPA, yang menyebabkan
peserta didik kurang tertarik dalam mengikuti proses belajar. peserta didik juga
memiliki karakter yang gemar bermain game, menonton youtobe, menonton tiktok
bahkan membuat tiktok. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti
mengembangkan media video animasi karena media video animasi ini dapat
membuat peserta didik tertarik untuk mengikuti proses pembelajaran dan media
video animasi ini sesuai dengan karakter peserta didik.
Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan yaitu menggunakan model
pengembangan 4-D yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design
(perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran).
Tahap pendefinisian meliputi analisis kurikulum, analisis karakteristik peserta
didik, dan analisis kebutuhan. Tahap perancangan dilakukan perancangan terhadap
perangkat pembelajaran yaitu tahap pra produksi, tahap produksi, dan tahap pasca
produksi. Tahap pengembangan dilakukan uji validitas, uji praktikalitas, dan uji
efektifitas. Tahap penyebaran dilakukan di SD N 15 Sitiung pada kelas V B.
Hasil penilaian validasi media video animasi muatan pembelajaran IPA
pada uji validitas oleh tiga orang ahli mempunyai skor rata-rata 86,5% yang
termasuk dalam kategori sangat valid, artinya video animasi layak digunakan oleh
pendidik dan peserta didik. uji praktikalitas yang dilakukan oleh pendidik dan
peserta didik kelas V memperoleh skor rata-rata 93,4% yang dikategorikan sangat
praktis, artinya video animasi praktis digunakan. Hasil efektifitas video animasi
dengan skor rata-rata 89,1% dikategorikan sangat efektif, artinya video animasi ini
dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini
menghasilkan media video animasi berbasis KineMaster dengan kriteria sangat
valid, sangat praktis dan sangat efektif.
Kata Kunci: Pengembangan Video Animasi, Berbasis KineMaster, Ilmu
Pengetahuan Alam, Model 4-D."

---

Ketersediaan

KI86206003I22

PERPUSTAKAAN PUSAT

Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri

1803011048

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subyek

1803011048

Info Detil Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

M. Anggrayni, M.Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

You must be logged in to post a comment