Text

Pengembangan Modul Kelas IV Terintegrasi Al-Qur'an dan Hadis tema 6 di SD IP Daaruth Thullab

---

"ABSTRAK
Siti Fatimah Ulfatun Nadziroha, “Pengembangan Modul Kelas IV Terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis Tema 6 diSD IP Daaruth Thullab”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dharmas Indonesia.
Penlitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran pada tema 6 materi tentang cita-citaku yang terdapat di buku tematik belum terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis, maka dari itu SD IP Daaruth Thullab sangat membutuhkan materi ajar yang terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis. Untuk mengatasi hal tersebut peneliti berupaya untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul kelas IV terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis dengan tujuan untuk membantu pendidik dan peserta didik mendapatkan wawasan baru mengenai pembelajaran tematik yang terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis di kelas IV, menambah bahan ajar yang ada di sekolah dan menghasilkan pengembangan modul kelas IV terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis tema 6 di SD IP Daaryth Thullab yang valid, praktis, dan efektif sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di SD IP Daaruth Thullab.
Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan yaitu menggunakan model ADDIE yang terdiri dari, Analyze (Analisis), tahap analisis meliputi analisis kebutuhan, analisis peserta didik, dan analisis materi. Design (Perancangan), tahap perancangan dilakukan perancangan terhadap bahan ajar modul yaitu rancangan instrument, dan rancangan kerangka pada modul. Development (Pengembangan), pada tahap pengembangan dilakukan uji validitas. Implementation (Implementasi), pada tahap implementasi dilakukan uji praktikalitas. Evaluation (Evaluasi), pada tahap evaluasi dilakukan uji efektivitas yang di lakukan di SD IP Daaruth Thullab.
Hasil penilaian validasi modul kelas IV terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis pada uji validasi oleh tiga orang ahli mempunyai skor rata-rata 88,25% termasuk kategori sangat valid artinya modul sudah sesuai dengan kelayakan isi, kelayakan konstruk, dan komponen Bahasa. Uji praktikalitas dengan skor rata-rata 93,11% dikategorikan sangat praktis artinya modul sudah dapat digunakan dengan mudah untuk proses pembelajaran, sedangkan hasil efektivitas modul kelas IV terintegrasi Al-Qur’an dan Hadis dengan skor rata-rata 84,61% dikategorikan sangat efektif artinya modul dapatmeningkatkan hasil belajar peserta didik.

Kata Kunci : Pengembangan, Modul, Al-Qur’an dan Hadis"

---

Ketersediaan

KI86206002I22

PERPUSTAKAAN PUSAT

Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri

1803011071

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subyek

1803011071

Info Detil Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Wiwik Okta Susilawati, M. Pd

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

You must be logged in to post a comment