Text

PENGARUH MODEL HOLISTIC MATHEMATICS EDUCATION (HME) BERBASIS SISTEM AMONG TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS III A SD NEGERI 21 PULAU PUNJUNG

---

ABSTRAK

Asmayanti. 2021: “Pengaruh Model Holistic Mathematics Education (HME) Berbasis Sistem Among Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas III A SD Negeri 21 Pulau Punjung”. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Dharmas Indonesia.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman konsep matematis siswa. Salah satu model yang efektif mengatasi permasalahan tersebut yaitu model Holistic Mathematics Education (HME) berbasis sistem among. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Holistic Mathematics Education (HME) berbasis sistem among terhadap pemahaman konsep matematis siswa.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi experimental design dengan menggunakan desain penelitian nonequivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III A SD Negeri 21 Pulau Punjung. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa, terdiri dari kelompok eksperimen berjumlah 15 siswa dan kelompok kontrol berjumlah 15 siswa pada semester genap tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data diambil dengan memberikan pretest dan posttest berupa tes tertulis yang berjumlah 4 butir soal uraian. Teknik analisis data untuk pemahaman konsep matematis siswa menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas serta uji hipotesis menggunakan uji independent sample test.

Hasil penelitian uji independent sample test menunjukkan bahwa taraf signifikansi yaitu 0,001 < 0,05. Maka hasil dapat disimpulkan bahwa Hₒ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan model Holistic Mathematics Education (HME) berbasis sistem among terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas III A SD Negeri 21 Pulau Punjung.

Kata Kunci: Pemahaman Konsep Matematis Siswa, Holistic Mathematics Education (HME).

---

Ketersediaan

KI8620602121

PERPUSTAKAAN PUSAT

Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subyek

-

Info Detil Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

You must be logged in to post a comment