Text

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS SCRAMBLE PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SD NEGERI 08 SITIUNG KABUPATEN DHARMASRAYA

---

ABSTRAK
Elmi Nurlisa: 2021, Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Scramble pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SD Negeri 08 Sitiung Kabupaten Dharmasraya. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dharmas Indonesia.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran hanya terfokus pada buku panduan. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukannya bahan ajar LKPD yang dipadukan dengan model pembelajaran sehingga dapat membantu peserta didik berpikir secara ketepatan dan kecepatan berpikir dalam menjawab soal, serta kerja sama yang dilakukan secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar berupa LKPD berbasis scrambel.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian Research dan Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari beberapa tahap yaitu: Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Pelaksanaan (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Subjek uji coba adalah peserta didik kelas II SD Negeri 08 Sitiung Kabupaten Dharmasraya. Instrumen penelitian berupa lembar velidasi, praktikalitas dan efektifitas. Instrumen penilaian ini di validitas oleh tiga validator, validator isi, validator konstruk dan validator bahasa, kemudian lembar praktikalitas LKPD ditentukan oleh praktisi. Serta efektifitas LKPD ditentukan dari hasil belajar peserta didik kelas II SD Negeri 08 Sitiung Kabupaten Dharmasraya.
Hasil validitas LKPD yang dilakukan oleh tiga validator diperoleh nilai validitas rata-rata 81% dalam kategori sangat valid, nilai praktikalitas guru memperoleh rata-rata 92% dan nilai praktikalitas peserta didik memperoleh rata-rata 89,8 % dalam kategori sangat praktis, dan nilai efektifitas memperoleh rata-rata 80% dalam kategori sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa LKPD pembelajaran Bahasa Indonesia yang dihasilkan memenuhi kategori valid dalam artian dapat diterapkan oleh peserta didik, kategori sangat praktis dalam arti mudah digunakan oleh peserta didik, dan kategori sangat efektif dalam arti LKPD pembelajaran bahasa indonesia ini dapat membantu mencapai tujuan pembelajaran peserta didik.
Kata Kunci: Pengembangan, LKPD, scrambel, Pembelajaran, Bahasa Indonesia
 

---

Ketersediaan

KI8620601221

PERPUSTAKAAN PUSAT

Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subyek

-

Info Detil Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

You must be logged in to post a comment