PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS DHARMAS INDONESIA

  • Beranda
  • Informasi
  • News
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesia Bahasa Jepang Melayu Persia Russian Thai Turkish Urdu

Search by:

All Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

PENGARUH PENERAPAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MUATAN IPA KELAS IV DI SDN 102/II SUNGAI KERJAN

MICHELLA ASFINIVIA - Personal Name; Sonia Yulia Friska - Personal Name; . Rahmatul Hayati - Personal Name;

Michella Asfinivia, 2021. “Pengaruh Penerapan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Muatan IPA Kelas IV Di SDN 102/II Sungai Kerjan” Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dharmas Indonesia.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada muatan IPA. Salah satu faktor penyebabnya adalah didalam proses pembelajaran metode yang digunakan belum mampu membuat peserta didik termotivasi sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Untuk itu diperlukan metode pembelajaran yang berdampak pada hasil belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat seberapa besar pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar peserta didik di kelas IV SDN 102/II Sungai Kerjan pada muatan IPA.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian Pre Experimental Design dengan pendekatan kuantitatif. Design yang digunakan tipe One Grup Pretest Posttest Design. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV C SD Negeri 102/II Sungai Kerjan yang berjumlah 27 orang. Dalam penelitian ini, instrumen pengumpulan data peneliti menggunakan instrumen berupa soal tes. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda yang berjumlah 20 soal pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji statistik yaitu uji Paired Samples T-Test karena data berdistribusi normal. Data diolah menggunakan SPSS 22.
Hasil penelitian peserta didik menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest = 63,33 dan nilai posttest = 76,30. Berdasarkan nilai rata-rata tersebut terlihat bahwa nilai rata-rata posttest lebih tinggi dari pada nilai pretest. Uji hipotesis menggunakan uji Paired Sample T-Test dari hasil perhitungan diperoleh sig (0,000


Ketersediaan
KI8620600721PERPUSTAKAAN PUSATTersedia
Informasi Detil
Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
-
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

You must be logged in to post a comment

PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS DHARMAS INDONESIA
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested
  • Computer science, information & general works
  • Philosophy & psychology
  • Religion
  • Social sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied sciences
  • Arts & recreation
  • Literature
  • History & geography
Advanced Search