Text

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI MELALUI METODE VARIATIF UNTUK SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SITIUNG

---

Rahmi Atik, 2021. Pengembangan Model Pembelajaran Teknik Dasar Passing Bola Voli Melalui Metode Variatif Untuk Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Sitiung. Skripsi. Dharmasraya: Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Universitas Dharmas Indonesia.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan siswa dalam menguasai teknik dasar Passing bola voli. sehingga diperlukan model pembelajaran yang dapat melatih kemampuan siswa tersebut secara konkret dalam bentuk model pembelajaran. Berdasarkan masalah tersebut maka peneliti mengembangkan model pembelajaran teknik dasar passing bola voli melalui metode variatif, tujuan penelitian adalah mengetahui karakteristik model pembelajaran teknik dasar passing bola voli melalui metode variatif untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Sitiung yang valid dan efektif, dan mengetahui dampak model pembelajaran teknik dasar passing bola voli melalui metode variatif untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Sitiung terhadap hasil belajar.
Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan atau Research and Development. Pengembangan model menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu, analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), evaluasi (evaluation). Kelima tahapan itu dilakukan melalui analisis materi, dan analisis karakteristik mahasiswa. Kemudian uji validasi oleh 3 orang validator (tim ahli), uji praktikalitas oleh guru PJOK, setelah model dikategorikan valid dan praktis selanjutnya dilakukan uji efektifitas oleh 6 siswa dengan melakukan tes Passing.

Hasil penelitian pengembangan model pembelajaran teknik dasar passing bola voli melalui metode variatif pada uji validitas diperoleh data persentase dengan rata-rata 86,30% dikategorikan sangat valid, uji praktikalitas oleh guru PJOK dengan peresentase 88% dan siswa dengan persentase 83,33% dikategorikan sangat praktis, sedangkan uji efektifitas dengan persentase 83,3% dikategorikan sangat efektif. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh, maka model pembelajaran teknik dasar passing bola voli melalui metode variatif dikategorikan telah valid, praktis, dan efektif maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran teknik dasar passing bola voli melalui metode variatif ini dapat diterapkan.

Kata Kunci: Model pembelajaran teknik dasar passing bola voli, metode variatif
 

---

Ketersediaan

KI8520100121

PERPUSTAKAAN PUSAT

Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subyek

-

Info Detil Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

You must be logged in to post a comment